lunes, 19 de noviembre de 2012

TRASPLANTES


1. ¿Quién puede ser donante?

2. ¿Cómo es el proceso de donación?

3. ¿Qué hay que hacer para ser donante?
4. ¿Cuál es el trasplante que más se realiza?

5. ¿De qué órgano hay más donantes?

6. ¿Cuál es el trasplante que más ha aumentado, desde 1989 hasta 2000?
7. ¿En qué hospital se llevó a cabo?

8. ¿Quién fue la persona beneficiada?

9. ¿En qué fecha ocurrió?




1.  ¿Quién puede ser donante?
Puede ser donante de órganos toda persona que en vida decida que, a su muerte, sus órganos sirvan para salvar o mejorar la vida de otros. Sin embargo, debe saber que pese a nuestro deseo de ser donante de órganos, no todos podremos serlo, ya que para ello, será necesario que el fallecimiento acontezca una Unidad de Cuidados Intensivos de un hospital. Es en estas unidades dónde es posible realizar la preservación de los órganos y las pruebas necesarias para realizar una correcta valoración de cada potencial donante.
Será el equipo médico quien, una vez realizadas todas las pruebas necesarias, dictamine si el fallecido puede ser donante y de qué órganos.

2.  ¿Cómo es el proceso de donación?

El procedimiento de extracción de corazón, hígado y riñón exige una diligente intervención coordinada de un gran número de profesionales de diferentes Instituciones para asegurar la viabilidad de los órganos que es lo que garantiza el buen resultado de cada uno de los diferentes trasplantes. Es una carrera contra reloj, ya que el corazón y el pulmón sólo pueden ser conservados un máximo de 5 horas, el hígado 12 y los riñones 24.

3.  ¿Qué hay que hacer para ser donante?
Cuando una persona se plantea la posibilidad de ser donante y decide donar sus órganos y tejidos con la finalidad de que sean trasplantados para ayudar a otras personas en caso de fallecimiento en un hospital, lo primero que tiene que hacer, y lo más importante, es comunicar su decisión a la familia y los amigos más íntimos. Es a familiares y amigos a quienes se les consultará la posibilidad de la donación después de la muerte, en el hospital, esperando que respeten la voluntad del donante.
4.  ¿Cuál es el trasplante que más se realiza?
Trasplante de hígado.

     5. ¿De qué órgano hay más donantes?
      Los antígenos son señales que ponen en alerta al organismo y este   reacciona fabricando anticuerpos.

   6. ¿Cuál es el trasplante que más ha aumentado, desde 1989 hasta 2000?
           El trasplante de hígado en los niños.
   7. ¿En qué hospital se llevó a cabo?
           Hospital Bellvitge de Barcelona.
   
8. ¿Quién fue la persona beneficiada?
         Anatole France
  9. ¿En qué fecha ocurrió?
         Al cumplirse los 25 años de la Ley de Trasplantes en España

lunes, 5 de noviembre de 2012

EL SIDA...


 1.  ¿Cómo actúa el VIH?
 
2. ¿Cómo evoluciona la infección?
3. ¿Cómo se detecta?
4. ¿Qué significa ser portador?
5. ¿Cómo ataca el virus al sistema inmunitario?
6. ¿Qué quiere decir SIDA?
7. ¿Cómo se transmite?
8. Condiciones para que se transmita la infección.
9. ¿Cúales son las medidas de prevención?
10. Indica 6 situaciones de cómo no se     transmita el VIH.






                                                                                     
 
1. ¿Cómo actúa el VIH?
Actúa atacando a las defensas del organismo destruyéndolas progresivamente, de manera que la persona infectada puede sufrir infecciones graves y tumores.

2. ¿Cómo evoluciona la infección?
En una primera fase, la persona infectada por el VIH no presenta ningún síntoma de enfermedad, ya que el virus se encuentra “dormido” y no ha destruido su sistema inmunitario. Se trata de un portador asintomático.
Al cabo de algún tiempo de haberse infectado, generalmente años, algunas personas empiezan a tener algunos síntomas relacionados con la infección por VIH, ya que el virus ha comenzado a destruir linfocitos y, por tanto, ha debilitado el sistema inmunitario. Estos síntomas menores (fiebre, diarrea, pérdida de peso, aumento del tamaño de ganglios linfáticos, etc.) no son específicos del sida, es decir, pueden aparecer en otras muchas enfermedades.
El sida es la forma más grave de la infección por el VIH. Una persona padece sida cuando desarrolla lo que llamamos infecciones oportunistas o determinados cánceres.

3. ¿Cómo se detecta?
Los síntomas del HIV y del SIDA varían según la etapa de la infección. Cuando una persona es infectada por primera vez por el HIV, es probable que no se presente síntoma alguno, sin embargo es más común presentar gripe o un cuadro gripal a las dos a seis semanas de haber sido infectado. Pero a pesar de los signos y síntomas de una infección inicial – los cuales incluyen fiebre, dolor de cabeza, dolor de garganta, glándulas linfáticas inflamadas y erupciones – que son similares a una gran variedad de enfermedades, no se dará cuenta de que ha sido infectado por el HIV.

4. ¿Qué significa ser portador?

Ser portador del virus o ser seropositivo significa que puede transmitir la enfermedad, pero que todavía no la ha desarrollado (puede tardar varios años y hasta entonces no presentar ningún síntoma de la enfermedad). Ser enfermo de SIDA significa que ya ha desarrollado la enfermedad.

5. ¿Cómo ataca el virus al sistema inmunitario?
Cuando un germen invade el organismo es reconocido por los linfocitos T4 que dan la señal de alerta y reclutan a los linfocitos T y B para la lucha.

Los linfocitos T atacan directamente a los invasores

Los linfocitos B producen unas substancias llamadas anticuerpos que atacan al microbio y lo destruyen.

Los anticuerpos son específicos para cada microbio. Su presencia n el organismo indica que este a estado en contacto con el microbio en cuestión.
6. ¿Qué quiere decir SIDA?
El SIDA (acrónimo de síndrome de inmunodeficiencia adquirida), también abreviada como VIH-sida o VIH/sida, es una enfermedad zoonótica que afecta a las personas que han sido infectadas por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Se dice que alguien padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmunitaria adecuada contra las infecciones .
7. ¿Cómo se transmite?

La infección sólo se puede producir cuando una cantidad suficiente de virus que se encuentra en la sangre, el semen, las secreciones vaginales y la leche materna de las personas afectadas, penetra en la sangre a través de heridas, pinchazos, lesiones en la piel, en la mucosa vaginal, en la mucosa anal o en la mucosa bucal. El virus VIH sobrevive poco tiempo fuera del organismo, por eso ha de penetrar en el torrente sanguíneo de la persona expuesta. Además, esta transmisión necesita una cantidad mínima de virus (umbral) para provocar la infección. Por debajo de este umbral, el organismo consigue liberarse del virus y le impide instalarse.

8. Condiciones para que se transmita la infección.
Para que pueda haber transmisión del VIH tienen que darse tres condiciones. Este concepto es muy importante para comprender el riesgo.

El VIH Debe Estar Presente;

Parece evidente, pero el VIH solamente puede transmitirse si una de las personas es portadora del VIH. Algunas personas presuponen que ciertas conductas (tales como el sexo anal) de por sí pueden causar el SIDA. Esto no es correcto; algunas conductas son más riesgosas, pero solamente si el VIH está presente.

Tiene Que Haber Suficiente Virus;

Incluso cuando hay VIH, lo importante es la concentración de VIH que haya. En la sangre, por ejemplo, el virus está muy concentrado. Una pequeña cantidad de sangre es suficiente para infectar a alguien. Pero la misma cantidad de otros fluidos (como el fluido vaginal o el pre-semen) no permitiría la transmisión porque el VIH está mucho menos concentrado en esos fluidos.
9. ¿Cúales son las medidas de prevención?
Para evitar o reducir la transmisión del Sida, sólo existen tres tipos de medidas: continencia sexual, relaciones sexuales con personas sanas, y utilización del preservativo.

Para analizar la eficacia del preservativo como medio para prevenir la transmisión del Sida, en el artículo se valora primero su eficacia en otras circunstancias en que también es utilizado.

El preservativo tiene un elevado número de fallos para la prevención de embarazos no deseados. Si se define el índice de fallos como el número de embarazos en parejas que utilizan este método durante un año, el índice oscila en torno al 10%, según los distintos estudios citados en el artículo. "Es, sin duda, uno de los métodos contraceptivos menos seguros". En cuanto método para evitar enfermedades de transmisión sexual distintas del Sida, un informe de la OMS indica que los usuarios del preservativo tienen dos tercios de posibilidades, en relación con los que no lo utilizan, de evitar la transmisión de gonorrea, tricomoniasis o infecciones por clamidias. Es, decir, que la protección sería aproximadamente del 66%.Pero lo más objetivo es referirse a los estudios que analizan específicamente la eficacia del preservativo en la prevención del Sida. En un estudio publicado en 1993 se recogen datos procedentes de todos los artículos publicados antes de julio de 1990, en revistas de garantizada calidad científica, sobre la eficacia del preservativo para prevenir la transmisión del Sida por vía heterosexual. "Como dato más significativo, se constata que el preservativo reduce el riesgo de infección por el VIH aproximadamente un 69%.Es decir, esta sería la capacidad del preservativo para prevenir el contagio del Sida, en unas relaciones heterosexuales normales, en las que habitualmente se utilizara".

Sin duda, los estudios más directos son los que se han realizado en parejas en que uno de sus miembros es portador del virus del Sida y el otro no. De estos estudios los más interesantes son los realizados en parejas de hemofílicos. Se han publicado ocho estudios de este tipo, en los que se detecta que el porcentaje medio de contagio del miembro sano era del 14%, oscilando entre 4% y 19%.Las causas por las que el preservativo puede fallar en la prevención del contagio del Sida son variadas (mala utilización, rotura, porosidad por mala calidad...) Si el preservativo fuera realmente eficaz, los casos de contagio habrían tenido que descender en aquellos países en los que se han promovido importantes campañas para la utilización del preservativo. Sin embargo, no parece que las cosas hayan ido por ese camino. Esto se explica porque con estas campañas se está introduciendo en la sociedad, y especialmente entre la juventud, una trivialización de las relaciones sexuales, como consecuencia inmediata del mensaje que afirma que utilizando el preservativo se puede tener sexo seguro. "Como consecuencia de ello se ha producido un incremento drástico de los contactos sexuales, por lo que, aunque porcentualmente la posibilidad de contagio sea menor, en cifras absolutas los contagios aumentan".

El Dr. Aznar considera que para que una campaña de prevención del Sida fuera eficaz, debería estar presidida por las siguientes directrices: a) tratar de promover soluciones que, siendo éticamente las más idóneas, fueran acordes con objetivos criterios médicos; b) dar a la población una información científica veraz, para que después pudiera actuar en consecuencia.
Debido a los fallos del preservativo para evitar la transmisión del Sida, "la única solución verdaderamente eficaz es la abstinencia de relaciones sexuales promiscuas, o tenerlas dentro de una pareja sana, en monogamia fiel". Sin duda, para que esta medida pudiera ser efectiva, dicha campaña debería ir precedida de otra, no menos importante, sobre el significado de la sexualidad. "Sin una adecuada educación sexual es imposible plantear ninguna medida de continencia que pueda ser aceptada como un valor positivo por la sociedad, especialmente por los más jóvenes".
"Para aquellas personas que deseen tener relaciones sexuales fuera del contexto de una pareja estable, en la que ambos miembros son sanos, es decir, cuando se quiere vivir en promiscuidad sexual, el único camino para reducir, pero no para prevenir con total seguridad, el contagio por el virus del Sida, es la utilización del preservativo". Ahora bien, al recomendar su utilización, habría que dejar bien establecido que el mismo no significa sexo seguro, con el fin de que esa falsa seguridad no promueva mayor número de contactos sexuales.

10. Indica 6 situaciones de cómo no se     transmita el VIH.
La mayoría de las personas, especialmente los jóvenes, lo contraen en sus relaciones sexuales a través de la sangre o semen.

· También al emplear jeringas infectadas por transfusión de sangre.

· Al tener sexo sin protección (condón) con una persona infectada.

· Al compartir las agujas, jeringas, etc. Al inyectarse drogas, medicinas, asteroides y vitaminas.

· Al compartir las agujas para hacerse tatuajes o abrirse agujeros para ponerse aretes.

· De la madre infectada al pasar el virus HIV al bebe.

· No solo le da a los homosexuales.


lunes, 22 de octubre de 2012

LA SALUD Y LAS ENFERMEDADES


ÍNDICE…
1. DEFINICIÓN DE SALUD.
2. ELABORA UN RESUMEN SOBRE : ANORESIA Y BULIMIA.
3. DEFINIR : EFERMEDAD INFECCIOSA.
4. ANOTAR Y COMENTAR LAS VIAS DE CONTAGIO.
5. EXPLICA LA RESPUESTA IMUNITARIA DE NUESTRO ORGANISMO.
6. NOMBRA SEIS TIPOS DE MEDICAMENTOS Y SU FUNCIÓNES.
7. ¿QUÉ SON LOS MEDICAMENTOS GENÉRICOS?


1. DEFINICION DE SALUD
La salud como el estado de completo bienestar, físico, mental y social, y no sólo como la ausencia de enfermedad.
2. ELABORA UN RESUMEN SOBRE : ANORECIA Y BULIMIA

ANORECIA:   La anorexia se caracteriza por un miedo excesivo a engordar y por una distorsión de la imagen corporal que hace que las personas se sientan y vean gordas cuando no lo están. Esto les lleva a:
Comer cada vez menos.
Realizar ejercicio físico intenso.
Utilizar diuréticos y laxantes.
BULIMIA:  En la bulimia, junto al miedo a estar gordo, se pierde el control de la comida siendo típicos los atracones compulsivos y después provocar el vómito.
3. DEFINIR : EFERMEDAD INFECCIOSA
Los microorganismos son seres de tamaño inferior a 0,1 mm que solo pueden ser vistos al microscopio. Pueden estar formados por 1 sola célula, por varias e incluso pueden ser estructuras acelulares.
4. ANOTAR Y COMENTAR LAS VIAS DE CONTAGIO

Las bacterias: Son organismos unicelulares procarióticos, es decir sin membrana nuclear. Tienen 2 envueltas,
   membrana plasmática y pared celular. Algunas tienen una 3ª envuelta llamada cápsula. Otras poseen flagelos.
   En el citoplasma hay gran cantidad de ribosomas y en una zona del citoplasma se halla el material genético.
Los virus: Son estructuras vivas formadas por un estuche o cubierta de proteínas llamada cápsida que contiene
   un ácido nucleico (o ADN o ARN, nunca los dos).

Los hongos: Son organismos unicelulares o falsos pluricelulares eucarióticos y heterótrofos. Viven en lugares    húmedos sobre materia orgánica muerta (hongos saprofitos), en el interior o exterior de otros seres vivos, a los que
   perjudican (hongos parásitos), o asociados a algas formando los líquenes (hongos simbióticos). Solamente los
   segundos causan enfermedades.

Los protozoos: Son organismos unicelulares eucarióticos. Viven en agua dulce y en el mar y algunos en líquidos    que forman parte de organismo pluricelulares, como la sangre.

5. EXPLICA LA RESPUESTA IMUNITARIA DE NUESTRO ORGANISMO.

La segunda barrera defensiva que un microorganismo encuentra al rebasar las barreras exteriores como la piel y las mucosas, es la formada por unas células que "fagocitan" a los elementos extraños, es decir tratan a estos elementos como si fueran su alimento introduciéndolos en una vacuola (vacuola fagocítica) mediante unos salientes del citoplasma llamados pseudópodos, luego los digieren (vacuola digestiva) con ayuda de unas sustancias llamadas "enzimas digestivos", con lo cual quedan destruidos.
El organismo es capaz de reconocer elementos extraños (microorganismos, células de otro ser vivo, etc.) que hayan podido entrar en él. Ese reconocimiento es posible porque el elemento extraño posee ciertas moléculas que solamente él tiene. Son sus antígenos. Hay varios tipos y, de cada uno de ellos, miles de ejemplares en cada microbio. Alguno de ellos es reconocido por el organismo, el cual reacciona fabricando anticuerpos contra el antígeno. Son moléculas capaces de reconocer al antígeno y de unirse a él consiguiendo finalmente, mediante diversos mecanismos, destruir al microorganismo o la célula portadora del antígeno.

Cada anticuerpo solamente actúa contra un antígeno. Antígeno y anticuerpo están hechos "el uno para el otro
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/salud/dibujos/antigeno.gif


6. NOMBRA SEIS TIPOS DE MEDICAMENTOS Y SU FUNCIÓNES.

Analgésico: Disminuye el dolor.
Antiácido: Evita la acidez del estomago.
Fungicida: Combate los hongos.
Mucolítico: Ayuda a eliminar la mucosidad.
Antitérmico y Antiácido: Contra la fiebre.
Antitusígeno: Calma la tos.

7. ¿QUÉ SON LOS MEDICAMENTOS GENÉRICOS?
Un medicamento genérico es fabricado con los mismos ingredientes activos, y está disponible con la misma potencia y dosificación que su equivalente de marca. Los medicamentos genéricos producen los mismos efectos en el cuerpo que medicamentos de marca, ya que ambos contienen el mismo principio activo.